DEBATE: O ENSINO HÍBRIDO NO MUNDO PÓS-PANDÊMICO
Com o surgimento da pandemia devido a covid-19, docentes e discentes tiveram que se reinventar e se adaptar a uma nova forma de aprender e de ensinar. Com o isolamento social surgiu a necessidade do ensino remoto com aulas online, videoaulas, dentre outras metodologias.
Nesse sentido, várias ferramentas foram disponibilizadas e os educadores se viram diante de novos desafios, aos quais não estavam preparados.
Passados quase dois anos dessa realidade, a questão atual que trazemos para debate neste ambiente virtual é a seguinte:
"O ensino híbrido é tendência ou realidade para a vida escolar no mundo pós-pandemia?"
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Acredito muito que seja uma realidade! Na verdade, o híbrido esteve na nossa realidade há algum tempo, propiciando a imersão intensa das novas Tecnologias na vivência estudantil, no desenvolvimento do currículo e na gerência de uma nova cultura avaliação. Precisamos agregar esse conceito ao nosso contexto a uma realidade inclusive necessitada de uma nova abordagem de ensino e de aprendizagem.