Na prática docente, quanto mais atividades práticas envolvendo os discentes, melhor será a relação da teoria e da prática. Nesse contexto, como você docente e/ou discente percebe a importância da participação de bolsistas auxiliando no processo de ensino e aprendizagem?

Com o surgimento da pandemia devido a covid-19, docentes e discentes tiveram que se reinventar e se adaptar a uma nova forma de aprender e de ensinar. Com o isolamento social surgiu a necessidade do ensino remoto com aulas online, videoaulas, dentre outras metodologias.

Nesse sentido, várias ferramentas foram disponibilizadas e os educadores se viram diante de novos desafios, aos quais não estavam preparados.

Passados quase dois anos dessa realidade, a questão atual que trazemos para debate neste ambiente virtual é a seguinte:

"O ensino híbrido é tendência ou realidade para a vida escolar no mundo pós-pandemia?"

Trata--se de protótipo de um livro com resceitas de chás com plantas afrobrasileiras pesquisadas e apresentadas na culminância do Proheto "África em Nós " do Colégio Estadual de Alagoinhas-Ba, em 2018. Como professora da turma à época estudantes do Eixo IV e V (6.° e 7.°/ 8.° e 9.°) anos . Hoje se encontram respectivamente no eixo VI /VII (1.°e 2° ;3.°). As pesquisas foram bastante ricas e busco publicar o livro com as receitas no modo digital.

"Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível" - Paulo Freire...

O papel da educação na sociedade, proporciona o entendimento da realidade onde os sujeitos estão inseridos, realizando reflexões sobre as possibilidades de transformações que podem ocorrer na vida das pessoas. Dentre os aspectos predominantes no ato de ensinar e estudar, percebe-se que é muito importante que os educadores estejam atentos a realidade de mundo onde os alunos estão inseridos, não apenas constatando o que ocorre em determinado ambiente, mas entendendo aquilo que possa intervir na própria formação dos sujeitos, ou seja, observar ocorrências transformadoras que possam interferir em mudanças de atitudes que possibilite a busca de ideais na vida das pessoas.

A reflexão que hora iniciamos está relacionada aos desafios que enfrentamos nesses tempos de pandemia, o que levou os docentes a se reinventar para enfrentar os desafios do ensino remoto.

A pergunta é, como você professor…

Caros colegas, utilizem este espaço para sugerir novos assuntos a serem debatidos no Práxis na Prática.

Deixem aqui, nos comentários, um assunto específico relacionado à prática da educação no Ensino Tecnológico que gostariam de discutir. Sazonalmente, iremos disponibilizá-los na cessão "DEBATES", como forma de tópicos de discussões e, assim, poderemos nos aprofundar nestes determinados assuntos sugeridos por vocês.

Desde já, agradecemos a participação e interação!

"Aprendemos melhor quando vivenciamos, experimentamos e sentimos. Aprendemos quando relacionamos, estabelecemos vínculos, laços, entre o que está solto, caótico, disperso, integrando-o em um novo contexto, dando-lhe significado, encontrando um novo sentido" (MORAN, 2000, p. 23).

Para darmos início aos debates da página Práxis na Prática, questionamos: De acordo com o pensamento de Moran, quais os melhores encaminhamentos, você professor, realiza na condução de aulas práticas? Comente!

OBS: Você gostaria de sugerir algum assunto norteador para debate? Então envie-nos uma mensagem com a sua sugestão pelo nosso Chat de Membros!