v. 4 (2024): Revista Paata Eeseru em Turismo - ISSN: 2966-2206 > Resumo: O Ecoturismo e sua Potencialidade para o Uso Sustentável na Apa do Rio Pacoti > Autores: Maria Beatriz Marques da Silva, Prof. Me. Temilsom Costa Para ler o resumo na íntegra, [CLIQUE AQUI]. Para ler essa edição completa da Revista, [CLIQUE AQUI].

v. 4 (2024): Revista Paata Eeseru em Turismo - ISSN: 2966-2206 > Resumo: Práticas de Extensão para o Desenvolvimento Acadêmico dos Estudantes do Curso de Tecnologia em Hotelaria do IFCE campus Baturité > Autores: Marcelo Lima dos Santos, Temilsom Costa Para ler o resumo na íntegra, [CLIQUE AQUI]. Para ler essa edição completa da Revista, [CLIQUE AQUI].

v. 4 (2024): Revista Paata Eeseru em Turismo - ISSN: 2966-2206 > Resumo: A Arte de Bosco Lisboa - Apontando para Turismo e Lazer na Cidade de Fortaleza > Autores: Claudia Regina Teixeira de Morais, José Elder Silva Nobre, Prof. Me. Temilsom Costa Para ler o resumo na íntegra, [CLIQUE AQUI]. Para ler essa edição completa da Revista, [CLIQUE AQUI].

v. 4 (2024): Revista Paata Eeseru em Turismo - ISSN: 2966-2206 > Resumo: Festival do Pescado: Sabores da Terra > Autores: Ana Gardenia Luzo Firmino, Antônia Gomes da Silva, Juliana Lima Barboza, Temilsom Costa Para ler o resumo na íntegra, [CLIQUE AQUI]. Para ler essa edição completa da Revista, [CLIQUE AQUI].

A experiência do Prof. Me. Evanilson Brandão, desperta o interesse dos alunos do Curso Técnico Integrado em Comércio do IFCE Campus...

Para a UNESCO a educação do século XXI é pautada no "aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser". Esses conceitos estão...

Realizar um fazer pedagógico que proporcione experiências e interações entre docentes e discentes, buscando atingir êxito no processo ensino e aprendizagem, necessita de atividades que possibilitem a interpretação e absorção daquilo que se trabalha em sala de aula. Neste sentido, e enfrentando os desafios que se apresentam na atualidade, principalmente pela prática do ensino remoto, ocasionado pelo processo de pandemia advinda da Covid-19, desenvolver trabalhos que contextual

Para Saviani, “a oposição teoria-prática se insinua a oposição verbalismo-ativismo: o que se opõe de modo excludente à teoria não é a prática, mas o ativismo; do mesmo modo, o que se opõe de modo excludente à prática é o verbalismo e não a teoria. Pois o ativismo é a “prática” sem teoria e o verbalismo é a “teoria” sem a prática. Isto é: o verbalismo é o falar por falar, o culto da palavra oca; e o ativismo é a ação pela ação, a prática cega, o agir sem rumo claro, a prática

Alunos do IFCE Campus Baturité, juntamente com os professores Temilson Costa e Djany Carvalho, realizaram nos dias 18, 19 e 20 de...